Sylabus VIKBB55 — podzimní semestr 2017

Hodnocení: kombinované studium

Hodnocení předmětu je průběžné a skládá se z písemných příprav, interakcí v diskusní fóru (popř. účasti na výuce) a průběžného psaní eseje.

Průběžné hodnocení

Studenti kombinovaného studia mohou získat za každý týden výuky 2–4 body:

✎ Písemná příprava
1–3 body		 Přípravu je nutné odevzdat do 20.00 dne před konáním semináře. Odevzdávejte do odevzdávárny předmětu.
♺ Účast na diskusi
1 bod		 Hodnocena je přítomnost na celém semináři nebo dva příspěvky ve fóru (za podmínek popsaných níže). Zisk bodů za přípravu je podmíněn splnění účasti na diskusi.

Studenti kombinovaného studia mohou získávat body do průběžného hodnocení stejným způsobem jako studenti prezenčního studia — pokud se tedy nárazově nebo trvale mohou účastnit seminářů, mohou toho využít. Neúčast na seminářích si nicméně mohou nahradit účastí na diskusi v předmětovém diskusním fóru.

Příspěvky v diskusním fóru

Diskuse v předmětovém diskusním fóru má předem daná pravidla:

  1. Účast na jednom semináři je rovna čtyřem užitečným příspěvkům ve fóru, které mají vždy alespoň 400 znaků a věnují se tématu. Příspěvky jsou psány stručně, kultivovaným jazykem.
  2. Tyto příspěvky jsou vždy některým z těchto typů příspěvků (a jsou vždy označeny příslušným hashtagem):
    • Otvíráky — příspěvky vytvářející nové vlákno:
      • #překvapení: Popisuje něco, co se čtenář dozvěděl díky zadané četbě.
      • #nesouhlas: Vyjadřuje nesouhlas s něčím v zadané četbě.
      • #nesoulad: Popisuje problematický aspekt zadaných textů — obsahuje popis protikladných tvrzení a staví několik možných hypotéz.
    • Reakce na jiné příspěvky:
      • #kritika: Věnuje se jednomu problematickému aspektu jiného příspěvku.
      • #kontext: Reakce na kritiku, která přináší více informací z několika relevantních zdrojů (z nichž je alespoň jeden akademickým zdrojem).
      • #shrnutí: Reakce na uzavřenou diskusi v diskusním fóru, která ve stručnosti shrnuje důležité body argumentace a popisuje její výsledek.
  3. Studenti mohou navrhovat nové druhy příspěvků, které budou po akceptování vyučujícím zařazeny do tohoto seznamu a budou za ně uznány body.
  4. Kritické příspěvky (#nesouhlas, #kritika) jsou vždy formulovány dle „čtyř kroků inteligentní argumentace“ Daniela Dennetta.
  5. Příspěvky jsou na nejvyšší úrovni vždy přiřazeny do vlákna vytvořeného vyučujícím. Všechny příspěvky k určitému tématu je nutné napsat nejpozději týden po semináři, který se danému tématu věnoval. Díky tomu může docházet k diskusi s těmi, kteří se zúčastnili živého semináře — pokud nebudou aktivní studenti, bude v diskusi aktivní i vyučující.
  6. Off-topic poznámky nejsou započteny do minimální délky příspěvku.
  7. Do diskuse je možné vstupovat i kratšími příspěvky, které však nebudou započteny do hodnocení.

✎ Písemné přípravy

Příprava má rozsah 1–2 normostrany, je hodnocena 1–3 body a závazně obsahuje

Přípravu je možné psát neformálním stylem. Na zadané texty není třeba odkazovat normovaným způsobem – pokud je z kontextu zřejmé, o jakou publikaci jde, stačí odkazovat např. „na 7. straně“ apod.

✍ Průběžné psaní esejů

Esej pojednává o společenském významu konkrétní aktuální technologické inovace a opírá se o teoretickou bázi textů přečtených v kurzu a související publikace. Témata esejů si studenti tvoří během prvních dvou týdnů semestru v konzultaci s vyučujícím prostřednictvím diskusního fóra předmětu. Témata esejů jsou vždy formulována jako spor, který je v eseji vyřešen ve prospěch některé ze stran.

Průběžná tvorba eseje

Esej je psán průběžně v následujících verzích (rozsahy je potřebné dodržet ±10%):

  1. Téma a jeho stručný nástin
    500 znaků, 6. října
  2. První draft eseje (kompletní argumentační struktura)
    2 normostrany, 20. října
  3. Plný text eseje
    6 normostran, 3. listopadu
  4. Revidovaný plný text eseje
    6 normostran, 8. prosince
  5. Shrnutí eseje včetně argumentace / abstrakt
    400 znaků, 24. ledna
  6. Tweet vystihující myšlenku eseje, doprovozený 2–4 obrázky nebo videem
    140 znaků, 7. února

Po uzávěrce vždy následují 3 dny, během kterých vyučující poskytne zpětnou vazbu k odevzdaným pracem, kterou je nutné zapracovat do další verze (v případě zásadních problémů do odezvdané verze).

Nároky na výsledný text

Esej musí splňovat nároky na analytický akademický text. Od třetí verze musí reagovat a odkazovat na zadanou literaturu a měl by mít přehlednou strukturu dělenou nadpisy.

V eseji je potřebné odkazovat na literaturu standardním způsobem. Esej by měl být psán stručně a srozumitelným jazykem. Eseje odevzdávejte do odpovídajících odevzdáváren.

Hodnocení esejů

Za esej je možné získat 24 bodů (4 body za každou verzi — pouze při včasném odevzdání). Odevzdání všech částí (v harmonogramu, který umožňuje zapracování zpětné vazby vyučujícího) je podmínkou absolvování kurzu.

Text může být v každé verzi vrácen k přepracování (např. pro nedostatek ve zdrojování, nepřehlednou strukturu, nedostatečnou argumentační sílu, chybnou práci se zdroji atp.).

Normostrana

Normostrana je 1800 znaků včetně mezer. Do rozsahu se nezapočítávají bibliografické záznamy a odkazy na literaturu. Poznámky pod čarou se do rozsahu počítají, ale nelze očekávat dobré hodnocení, pokud bude většina přípravy nebo eseje v mimoběžných poznámkách pod čarou.

Celkové hodnocení

V kurzu je možné dosáhnout nejvýše 72 bodů.

Hodnocení předmětu je následující:

Pokud z jakéhokoli důvodu dojde ke snížení počtu týdnů výuky, hodnotící škála bude přepočítána, aby proporčně odpovídala novému počtu týdnů a bodům za závěrečný esej.

Aktuální hodnocení, které bude průběžně aktualizováno vždy po konání semináře, můžete sledovat přímo na tomto webu. ve sdílené tabulce.